Declaración Izquierda Libertaria ante convocatoria a movilización 21 de agosto de 2014

Declaración Izquierda Libertaria ante convocatoria a movilización 21 de agosto de 2014



El pueblo de Chile sale nuevamente a la calle para exigir transformaciones reales en materia educacional y la construcción de un nuevo Sistema de Educación Pública. Es por eso que como Izquierda Libertaria volvemos a manifestarnos en apoyo a las demandas del movimiento popular, que en la calle ha clamado por educación pública, gratuita, de calidad y sin lucro, y por todos aquellos Derechos Sociales que nos han arrebatado.

Vemos cómo en el gobierno de la Nueva Mayoría ha perdido fuerza la idea de realizar reformas de fondo, tal como lo prometieron durante la campaña presidencial. Por el contrario, se ha impuesto la lógica del consenso con los sectores conservadores de sus propios partidos y de la derecha, promoviendo cambios cosméticos y no transformadores. Esto se ha traducido en que la Nueva Mayoría ha debido desplegar sus fuerzas para cooptar las demandas estudiantiles y subordinar al Movimiento y el conjunto del campo social, para poder cumplir los “nuevos acuerdos” que han alcanzado con la Derecha y el empresariado. 

Saludamos el trabajo de los estudiantes movilizados de todo el país quienes, a través de espacios de organización nacional como la Confech, son los verdaderos artífices del único avance concreto ganado desde el movimiento estudiantil y no desde el programa del oficialismo: la derogación del DFL2. Este avance, si bien abre la oportunidad para democratizar los planteles educacionales, le pone al movimiento estudiantil el desafío de construir espacios que aumenten la participación de estudiantes y trabajadores en el sistema.

Este ejemplo nos demuestra que las reformas transformadoras sólo las podrá impulsar el movimiento estudiantil organizado, que ha demostrado voluntad de diálogo, movilización y consecuencia con las demandas sociales. Si el gobierno quiere sacar adelante una agenda transformadora y superar el bloqueo de los sectores más conservadores de la derecha, el empresariado y la propia Nueva Mayoría, no tiene otra opción que generar un proceso co-legislativo con el movimiento estudiantil. Su injerencia y resolución deben ser aspectos centrales de cualquier cambio real que quiera impulsar el gobierno.

Saludamos y nos sumamos a esta movilización nacional por la educación este 21 de agosto, con la convicción de que cualquier reforma que se quiera impulsar desde la institucionalidad debe tener como actor central al movimiento popular en su conjunto, de lo contrario sólo responderá a los intereses de clase de la élite.

Por el socialismo y la libertad
Venceremos!!

Frente de Estudiantes Libertarios-Chile

UMLEM-Chile

OCL-Chile

IZQUIERDA LIBERTARIA-CHILE




Día del niño y niña popular: Organizaciones sociales tejiendo pueblo


El recién pasado fin de semana varias organizaciones sociales encabezadas por el club social de Colo-Colo, La filial la XIV Ainilebu, celebraron el día del niño y niña popular. Las actividades se realizaron con un carácter comunitario en donde juntas de vecinos, organizaciones sociales, padres y madres ofrecieron una tarde recreativa a los niños y niñas de las poblaciones Pablo Neruda y Acharán Arce. La iniciativa se enmarca dentro del rescate del rol social del fútbol, en este caso Colo-Colo popular, y la integración de las diversas organizaciones que buscan rescatar la cultura popular y la solidaridad entre los vecinos y vecinas de Valdivia.

Durante las tardes este sábado 16 y Domingo 17 de Agosto, las organizaciones La filial la XIV Ainilebu, la Escuela Popular Bernardo Yeffi, el grupo los Valdiadictos, la junta de vecinos/as Acharán Arce, la junta de vecinos/as San Pedro y la agrupación Más Vida, celebraron el día del niño y niña popular en las poblaciones Pablo Neruda y Acharán Arce. Las actividades, encabezadas por La Filial la XIV Ainilebu, buscan rescatar el rol social del club Colo-Colo. La iniciativa se replicó en varias otras ciudades de Chile, donde otras filiales convergieron en la conmemoración del día con similares actividades.

Para la Escuela Popular Bernardo Yeffi, si bien la fecha tiene una connotación comercial, la orientación que se le dio a la actividad tuvo un carácter netamente comunitario, resignificando el sentido de la fecha hacia el rescate de los valores sociales como la solidaridad y la construcción de una sociedad de derechos.

Por su parte la agrupación más vida, organización orientada hacia la tenencia responsable de animales, colaboró con pintacaritas y globoflexia, así como difundir entre niños y niñas el respeto por todas las formas de vida.

Norma Fontanilla, presidenta de la junta de vecinos Acharán Arce, valoró la iniciativa ya que nunca se había celebrado el día del niño y niña en su junta de vecinos/as y manifestó su voluntad de apoyar otras actividades que realice la filial.

Finalmente, Jacqueline Meneses, presidenta de la filial, catalogó la actividad como exitosa, ya que pese a la lluvia, la convocatoria fue alta, añadiendo que "como colocolinos apostamos a la recuperación del club, y creemos que recuperar el club, significa aumentar el capital social que tiene Colo-Colo, y la única manera de hacerlo es a través de crear redes con otras organizaciones sociales que buscan lo mismo que nosotros, que es levantar el poder popular y estar en los movimientos sociales"

Arriba las y los que luchan

[MUJERES] POR UN SINDICALISMO DE CLASE

[COLUMNA DE OPINIÓN]

Lucía Vega
Presidenta CUT
Provincial Valdivia

No hay semilla infértil cuando cae en terreno cultivado con las manos obreras, con un pueblo consciente de su clase, y esto, lo ha demostrado la historia con las huellas que las mujeres y hombres entrelazados fueron forjando, en Chile, en distintos terrenos.

LA BÚSQUEDA DE DERECHOS

Las mujeres, por ejemplo, durante toda una existencia han sido explotadas y han luchado por su emancipación. En Chile las culturas establecidas por nuestros antepasados no permitieron que su libertad abarcara más allá de crecer y educarse para llevar un hogar, ser esposa y criar hijos. Desde muy pequeña se les enseñó a ser servicial y sumisa. Todo esto ha llevado a que el machismo se establezca como una práctica permitida y hasta culturalmente aceptada, lo que deriva en abusos, violaciones y múltiples femicidios, que de una u otra manera provoca en las mujeres el ánimo de luchar en busca de su libertad. Mucho se ha escrito sobre estos temas, pero parece que no se avanza como quisiéramos las mujeres, en temas de géneros y derechos sociales.

Luego del retorno de la democracia, durante los gobiernos de la Concertación, se esperaba que muchas de las leyes y derechos en temas de género se revisaran y legislara para mejorar lo que ya existía. Aunque se avanzó, esos avances no fueron suficientes. Hoy existen malas prácticas en las empresas, especialmente relacionadas con la discriminación al contratar mujeres, en términos de sueldos, desafueros y cargos de responsabilidad.

Aunque falta mucho para la igualad entre hombres y mujeres, existen proyectos que siguen avanzando donde  las mujeres si han tenido una participación mucho más atrevida, y esto es la Lucha de Clase.

Con gran asombro para muchos, hoy estamos instaladas en la sociedad como seres capaces y somos una parte importante del sector productivo y económico de Chile. En las empresas las mujeres estamos asumiendo un rol distinto y nos hemos hecho escuchar, y así como lo hemos hecho en las empresa también realizamos una importante tarea dentro de las organizaciones sindicales, asumiendo cargos representativos.

LAS MUJERES Y EL SINDICATO

El sindicato a las mujeres les ha abierto una puerta a su emancipación, la opresión del machismo ahora ya no solo depende de las políticas publicas del Estado, sino además, de la fuerza y confianza que cada mujer genere desde sí misma. Esto lo han demostrado, hace bastante tiempo ya, las lideres sindicales, tras duras luchas en las distintas circunstancias y procesos de su gestión sindical, donde cada vez más, están asumiendo cargos relevantes en los sindicatos las mujeres.

LOS COMPAÑEROS: UN APOYO FUNDAMENTAL

Siento una profunda admiración y agradecimiento por los compañeros quienes han dejado huellas heroicas en nuestra historia y que murieron siendo consecuentes con el socialismo marxista para construir un mundo distinto. A ellos les debemos mucho. 

JAMAS OLVIDAREMOS a Luis Emilio Recabaren, Clotario Blest y a mi querido Presidente Salvador Allende. En el mundo sindical actual, no puedo dejar de nombrar a Juan Pablo Jiménez y Rodrigo Cisterna, quienes fueron asesinados por luchar en contra de este sistema capitalista hasta estar dispuestos a dar su vida por los trabajadores. También estuvo dispuesto a dar su vida el compañero Marco Antonio Cuadra, quien cansado por las injusticias cometidas diariamente con sus socios y compañeros y viendo que nadie respondía a sus reiteradas denuncias y reclamos, decide quemarse para que así las miradas, inconscientes e intransigentes, se voltearan y dieran una mirada al mundo sindical.

Hombres y mujeres hoy luchan por la clase trabajadora y su llamado es el mismo: justicia e igualdad, dos palabras que ya ni siquiera suenan bonitas por lo manoseadas que han estado por la clase política. Cuando se sufren las practicas abusivas desmesuradas dentro de las empresas, cuando ya no es la ley la que prima si no mas bien la orden del patrón, cuando los despidos despiadados de los empleadores tienden a encubrir las practicas antisindicales, que jamás probarás en los tribunales por que en tu finiquito dirá: “necesidades de la empresa”. Y así siguen las malas practicas, los abusos, la cesantía, las enfermedades y accidentes laborales y con ello las violaciones a los derechos humanos. ¿Porque se da esto?, en todas estas practicas se violan los derechos humanos y el estado es tan responsable como el mundo empresarial. y ¿quién hace algo en contra de estas practicas?, ¿Cómo terminamos con estos abusos?

Una de las herramientas mas poderosas que tiene la clase trabajadora es su fuerza unitaria, y es a través de esa fuerza que podremos movilizarnos y avanzar hasta terminar con la esclavitud laboral,depende de cada uno de nosotros a partir desde nuestro sindicato hasta la calle.

El sindicalismo de clase parte por una conciencia de clase.


Lucia Vega

Presidenta CUT Provincial Valdivia
Agosto 2014

Presentación Club Deportivo, Filial la XIv Ainilebu

Reunión ampliada para hinchas de Colo Colo: Convoca Filial La XIv Ainilebu.
La Filial La XIV Ainilebu de Valdivia, es una organización territorial que tiene como objetivo principal potenciar el rol social que Colo Colo y su hinchada históricamente han realizado.

Por este motivo, en diversas poblaciones de la ciudad han desarrollado una serie de actividades, como la celebración del Día del Niño Popular y la Navidad Popular entre otras, con la finalidad de generar momentos de recreación, fomentando valores de carácter colectivos que signifiquen un aporte en la reconstitución y organización de la comunidad en su conjunto.       


En esta jornada del día sábado 26 de agosto se realizó una reunión ampliada, en donde la organización extendió una invitación a todas y todos los hinchas colocolinos de la ciudad, para informar  acerca del trabajo social que vienen desarrollando hace algún tiempo y también para presentar el Club Deportivo de Colo Colo en Valdivia, el cual se integrará a la Liga de Fútbol Comunal ANDABA, campeonato que comienza a principios de septiembre de este año.

Educación: no hay avance posible sin movimiento social

[Columna de Opinión]

Ángel Delgado
Presidente Federación de Estudiantes Universidad Austral de Chile (FEUACH)
Militante Izquierda Libertaria (FEL)
Mesa Ejecutiva CONFECh

Durante estos días hemos escuchado al Ministro Eyzaguirre asumir públicamente el compromiso de derogar los artículos del DFL-2 a objeto de no impedir la participación de los estudiantes y las comunidades en su conjunto en los destinos de las instituciones de educación superior. Sin duda, esto constituye un avance en materia de participación y democracia universitaria, pues pone término a uno de los cerrojos institucionales legados por la dictadura y abre las puertas para democratizar los espacios universitarios, lo cual para nosotros tiene una perspectiva estratégica: transformar las instituciones en entes que impulsen cambios sociales y que no sean diques de contención y conservadurismo.

Pero debemos ser claros: este avance no se habría logrado sin el rol que ha jugado el movimiento social y sus organizaciones, ya que han sido ellas las que han presionado para instalar y cambiar este aspecto, expresión de una democracia tutelada y restringida. Más aún considerando que el programa de gobierno de la presidenta Bachelet, y los proyectos de ley hasta ahora presentados, nada decían sobre este punto. De ahí la importancia de haber condicionado nuestra presencia en el Plan de Participación Ciudadana para la reforma educativa a una serie de garantías, incluida la derogación del DFL-2. Esto nos demuestra que sin movilización y presión social no hay avances posibles. También, por otra parte, la importancia de ser hábiles en no caer en maximalismos que confunden radicalidad en los planteamientos con intransigencia y marginalidad, dos actitudes que podrían hipotecar años de movilización y lenta rearticulación del campo popular.

Sin embargo, queda pendiente concretar esta iniciativa puesto que el gobierno se ha comprometido a enviar con suma urgencia un proyecto de ley destinado a responder a esta demanda estudiantil. Hay que estar alertas.

¿Cuáles son las principales dificultades que debe enfrentar el movimiento estudiantil?

La derecha ha lanzado una campaña del terror contra cualquier atisbo de cambio en el sistema educativo, logrando movilizar a los sostenedores de colegios, lo que claramente expresa una defensa a ultranza del lucro y la segregación en el sistema educativo.

Pese a que los primeros proyectos de ley en materia educativa no representan, a juicio nuestro, una transformación estructural del sistema educativo, este rechazo demuestra la visión dogmática y el apego irrestricto al mercado por parte de estos sectores.

Es importante que el movimiento estudiantil y quienes se sienten representados por sus planteamientos no retrocedan en el debate de ideas que ya se ha instalado en Chile a partir del 2011 en materia de derechos sociales y sean capaces de superar políticamente a los verdaderos “ultras”, que son los del lucro y el negocio educativo.

Hay que advertir que este sector no es exclusivo de la derecha. Cada vez  se torna más evidente cómo hay quienes dentro de la Nueva Mayoría hablaban de cambios estructurales y hoy aparecen nuevamente en defensa del modelo, torpedeando las posibilidades de transformaciones.

La experiencia acumulada por el movimiento estudiantil nos hace estar cautos al momento de escuchar promesas. Queremos ver hechos concretos. Recientemente hemos visto cómo para la discusión tributaria el gobierno ha corrido para llegar a acuerdos entre cuatro paredes con los defensores del modelo. Y peor aún, hay quienes se vanaglorian de estar cocinando el mantenimiento del statu quo y la reedición de la política de los consensos ahora en versión 2.0.

También nuestra memoria reciente como movimiento estudiantil, considerando las experiencias del 2006 y el 2011, nos torna escépticos. Se dijo el 21 de mayo que ésta sería la reforma más importante de los últimos 50 años y a la fecha aún no  conocemos el diseño integral de los cambios enunciados y sólo se han anticipado medidas fragmentadas, lo cual resulta claramente insuficiente.

Nuestra apuesta

Como movimiento estudiantil no nos prestaremos para ser comparsas de nadie ni para simulacros de participación. Si vamos a participar en la discusión de la reforma será para incidir en la dirección de cambios profundos, pues como hemos dicho hace bastante rato, la educación chilena requiere transformaciones estructurales y no sólo correcciones de los excesos del mercado.

Nuestras demandas han sido claras, se han expresado en hitos masivos de movilización social y han concitado adhesión ciudadana y popular. El gobierno de la Nueva Mayoría y la presidenta Bachelet durante su campaña se apropiaron de las demandas del movimiento estudiantil y realizaron promesas de cambios profundos. Es momento de cobrarles la palabra y eso sólo lo haremos con movilización y exigiendo nuestra participación vinculante.

Queremos edificar un nuevo Sistema Nacional de Educación Pública, lo que implica un fuerte compromiso del Estado en la construcción, orientación y regulación de un sistema educativo gratuito y de calidad, que apunte a la creación de una sociedad democrática, con justicia social e inclusiva. También pretendemos diversificar la formación, tanto técnica como universitaria, pensando en un Chile con soberanía y que se autodetermine como nación.

Apostamos por un sistema educativo que se rija por una estrategia nacional de desarrollo, a partir de la cual las instituciones orienten su quehacer de acuerdo a las necesidades de nuestra sociedad en todos los planos, particularmente el económico, tanto en perspectiva nacional como regional.

Queremos también una nueva institucionalidad, una nueva estructura de financiamiento y un nuevo sistema de acceso. Esto implica una reforma estructural al sistema de educación superior.


Sabemos que para conseguir nuestras demandas se requiere una amplia y activa movilización ciudadana. Las conquistas populares nunca han sido concesiones de los poderosos sino fruto de la lucha social del pueblo organizado. Para ello el movimiento social estudiantil debe ser capaz de incidir en la arena pública, disputar los espacios de deliberación política y concitar apoyo social. Con vocación transformadora, de poder y de mayorías podemos avanzar en el largo camino de la democratización política y la justicia social. En esta tarea histórica, todas las manos sirven y ninguna sobra.

Documental Las Cruces De Quillagua se exibe este 31 de Julio en Valdivia

Durante este 31 de julio en el cine club de la UACh, se realizará la segunda y última función del documental Las Cruces de Quillagua. Su director, Jorge Marzuca, acompañará a la audiencia hacia el final de la función para conversar con el público. A continuación difundimos información sobre el documental y el trailer.

El pueblo de Quillagua es considerado el punto más seco dentro del desierto más árido del  mundo: el de Atacama. Ubicado a orillas del río Loa, fue sin embargo un verdadero oasis. Las aguas sustentaban la agricultura y la ganadería, hasta que en los años ochenta las grandes mineras contaminaron el río y compraron los derechos de agua. Desde entonces, el pueblo vive en continua decadencia. Esta dura realidad es la que muestra el cineasta Jorge Marzuca Venegas (Las cuatro esquinas, 2010) en Las cruces de Quillagua, cinta que se estrenará el 10 de julio en salas de todo el país. Forma parte del programa MIRADOC, iniciativa que se preocupa de la difusión de documentales hechos en Chile. 

Un relato oral

Las cruces de Quillagua es un film autogestionado y autofinanciado, que empezó a tomar forma cuando el director conoció a la profesora Matilde López, a cargo de un proyecto de crianza de camarones en el río Loa, que fue destruido por la contaminación del agua por las grandes mineras. 

“Ella me vinculó con la gente de Quillagua”, cuenta Jorge Marzuca. “Miguel Chávez, uno de los protagonistas del documental, me contó sobre la festividad religiosa de Las Cruces de Mayo y quise registrarla. Fue un mes de grabaciones y conversaciones.”

El realizador se encontró con una realidad inquietante. “Conocí el impacto de la contaminación del río Loa. Estando las mineras en la parte más alta, el relave recorrió todo el río, arrasando con la vida a su paso. Quillagua es el último pueblo antes de la desembocadura al mar y recibió la peor parte de la contaminación”.

“No me acomoda la estructura noticiosa y de denuncia que vemos en la televisión”, agrega Marzuca. “Mi narrativa está ligada a la oralidad del cuento. No busco hacer un estudio científico, ni llenar de datos. Este documental es un primer acercamiento a esta historia”.

El método consistió básicamente en acercarse a los habitantes. “Lo que más me llamó la atención es lo desconocido que es Quillagua en Chile, como también encontrarse con un pueblo fantasma. Hay alrededor de 100 personas, en su mayoría de la tercera edad. Viven de su pensión, por lo que se ve muy poca gente en las calles durante el día, el silencio es absoluto en medio del desierto. Están acostumbrados a que lleguen medios internacionales a hacer notas sobre el pueblo, ya sea por la contaminación y la muerte del río Loa, o por ser el punto más seco del planeta Tierra. En cambio en Chile poco y nada sabemos de Quillagua”.


Generar consciencia a través del cine

“Es importante poner un rostro al precio real que pagamos por la minería a gran escala, el precio que pagamos por el desarrollo económico del país. Éste es el lado humano. Quillagua es un caso emblemático, pero no el único que ha sufrido las consecuencias de la contaminación del Loa. En los medios escuchamos sobre el precio del cobre, del royalty, de las empresas mineras, pero pocas veces escuchamos sobre las consecuencias que ha traído a los pueblos del norte. Espero que este documental sirva para concientizar sobre este tema”, expresa el director. 


FICHA TECNICA

Las cruces de Quillagua. Director: Jorge Marzuca Venegas 
Duración: 60 minutos. Formato: HD/Color. Idioma: Español. País: Chile 
Calificación: TODO ESPECTADOR. Contenido educativo 
REDES SOCIALES 
Fb: MiraDoc Tw: @Chile_Doc 


VALDIVIA 

CineClub UACH 
Campus Isla Teja, Facultad Filosofía y Humanidades 
Funciones: 10 y 31 de julio 
Horarios: 19:00 horas 
Valor de entradas: $1.000 
31 de julio conversatorio con Jorge Marzuca