El pasado 8 de abril, la UACh dio por cerrado su proceso de recuperación económica tras una deuda que superó los US$90 millones. La noticia se celebró en el Aula Magna, con la presencia del SEREMI de Educación, Carlos Crot —cuestionado por su rol en la exoneración de más de 150 profesores durante la dictadura—, y de la ministra de Ciencia, Ximena Linconao, también objeto de críticas tras las protestas del 8 de abril. De ese mismo evento, hay estudiantes que hoy siguen suspendidxs por hasta tres semestres.
Hoy, mientras la Universidad concreta su postura en la última instancia de negociación con el Sindicato de Docentes (SINDOC), aparece en los Campus de Isla Teja y Miraflores una renovación de los míticos carteles que durante décadas marcaron las entradas de ambos campus.
Pero estos carteles eran mucho más que letreros. Formaban parte del paisaje, la memoria y la identidad de generaciones de estudiantes, funcionarios y docentes.
Parte del patrimonio universitario es reemplazado por una imagen más limpia, uniforme y fría. Una transformación que parece estética, pero ocurre justo cuando la Universidad atraviesa profundas transformaciones institucionales, económicas y laborales.
Porque una Universidad no se construye solo con balances saneados o infraestructura renovada. También se construye con acciones, memoria e identidad.
¿Modernización o pérdida de identidad?
¿Qué Universidad estamos construyendo y qué Universidad estamos dejando atrás?
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